Ученики нашей школы продолжают принимать активное участие во Всероссийской акции «Письмо солдату»
22-26 апреля Рособрнадзор проводит четвертый ежегодный онлайн-марафон «ЕГЭ – это про100!» для помощи выпускникам 2024 года в подготовке к единому госэкзамену. Трансляции будут проходить в официальном аккаунте Рособрнадзора «ВКонтакте» и на канале Rutube.
До основного периода ЕГЭ остается около месяца, и это время нужно использовать с пользой. Чтобы помочь выпускникам лучше разобраться в заданиях ЕГЭ, проверить себя, понять, как эффективнее выстроить стратегию подготовки и действовать во время экзаменов, Рособрнадзор в четвертый раз запускает марафон «ЕГЭ – это про100!».
Для участников видеовстреч будет доступна функция онлайн-общения. Наши трансляции – это не скучное зачитывание сводов правил. Это диалог, в котором свои вопросы может задать любой человек. Наша цель – разъяснить каждому, как правильно подготовиться к сдаче ЕГЭ, что его ждет на экзамене, научить не бояться трудностей и быть уверенным в себе.
Вместе с участниками марафона мы раскроем главные секреты успешной сдачи экзаменов! Что нужно знать и уметь для успешной сдачи ЕГЭ по предмету? Как лучше организовать подготовку в оставшееся время? Какими полезными ресурсами можно пользоваться? Как сформировать свою стратегию выполнения экзаменационной работы и эффективно распределить время на экзамене? На эти и другие вопросы ответят учителя школ, выпускники и члены предметных комиссий по разработке экзаменационных материалов.
Расписание эфиров марафона «ЕГЭ – это про100!»:
19 апреля день присоединения Крыма, Тамани, Кубани
В библиотеке МБОУ г. Керчи РК "Школа №5» была проведена выставка и тематический час для учащихся начальной школы!
Также во всех классах проведены тематические классные часы!
19 апреля 1783 года, императрица Екатерина II подписала Высочайший манифест «О принятии Крымского полуострова, острова Тамана и всей Кубанской стороны под державу Российскую». Манифест был подготовлен князем Потемкиным. В этом документе крымским жителям обещалось «свято и непоколебимо за себя и преемников престола нашего содержать их в равне с природными нашими подданными, охранять и защищать их лица, имущество, храмы и природную их веру...».
В борьбе за Крымский полуостров на протяжении долгих лет главным соперником России оставалась Турция. Она держала Крым в вассальной зависимости. В 1770-1780–х годах продолжилось планомерное усиление позиций России в Северном Причерноморье, осуществлявшееся как на военно-политическом, так и на хозяйственно-административном уровнях. В этот момент последний крымский хан отрекся от престола и скрылся под защиту русской армии. В результате враждебно настроенная по отношению к России татарская знать бежала в Турцию. А на полуострове начался экономический и политический хаос, который способствовал бескровному присоединению Крыма к России. Признание Османской империей присоединения Крыма к России произошло в декабре 1783 года подписанием «Акта о мире, торговле и границах обоих государств».
Присоединив Крым, Екатерина позаботилась, чтобы это событие получило большой международный резонанс. Манифест был переведен на иностранные языки и направлен в крупнейшие европейские страны. В путешествии по Крыму в 1787 году Екатерину сопровождали австрийский император Иосиф II, французский посланник де Сегюр, английский посланник Аллейн Фицгерберт, австрийский посланник Людвиг фон Кобенцль «и другие официальные лица». Став императрицей Херсонеса Таврического, Екатерина утверждала преемственность между Россией и Византийской империей.
Знайте историю! Крым наш уже более 240 лет.
В МБОУ г. Керчи РК «Школа № 5» с 8 по 12 апреля 2024 г. прошла неделя инклюзивного образования «Разные возможности - равные права».
По миру всему миллионы людей
Живут обособленной жизнью своей
Они инвалиды и им нелегко,
Но держат страданья внутри глубоко.
Хоть в этом и нет нашей с вами вины,
Но мы им помочь непременно должны
Облегчить страдания, поговорить,
Порой, может быть, пошутить, подбодрить.
Пусть люди немного счастливее будут.
На миг о страданиях и болях забудут.
В рамках данной недели прошли классные часы «Мы все равны», на которых классные руководители обсудили с детьми понятие «инклюзивное образование». Дети посмотрели социальные видеоролики про детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидов. Также прошел конкурс рисунков «Люди разные и это хорошо!».
Педагогом-психологом проведены тренинги с учащимися «Формирование инклюзивной культуры», на которых дети выполняли разные задания с целью ощутить на себе, как сложно людям с ОВЗ выполнять ежедневные бытовые задачи, с которыми так легко справляются здоровые люди. Во время тренинга дети перемещались по классу с закрытыми глазами, в перчатках застегивали рубашки, в варежках-прихватках пробовали открыть пенал и достать необходимые им вещи, открыть учебник на заданной странице, пытались общаться друг с другом с помощью жестов и мимики, а также играли в игру «сломанный телефон», будучи в наушниках. Дети дали отклик на свои ощущения и переживания, пребывая в ограниченном состоянии - практически все из ребят говорили о страхе и небезопасном ощущении, о раздражении из-за своей неловкости и беспомощности, а также о положительных эмоциях, когда кто-то из одноклассников предлагал свою помощь.
Основная цель проведения Недели инклюзивного образования - формирование толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями и инвалидам. И мы надеемся, что проведенные мероприятия помогут нам приблизиться к этой цели. Ведь инклюзивное образование – это не только создание специальных условий для обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в общеобразовательных учреждениях, но и социализация таких детей! Дети должны учиться вместе!
Уважаемые педагоги, родители и обучающиеся!
Участились случаи распространения украинскими спецслужбами, неонацистскими и различными деструктивными организациями с использованием сети Интернет ложных сведений, направленных на формирование конфликтных ситуаций в межконфессиональных отношениях, а также возникновения массовых антиобщественных проявлений, способных привести к совершению террористических актов и иных преступлений террористической направленности. В связи с этим призываем Вас быть бдительными, не поддавайтесь провокациям, не распространяйте неофициальную, непроверенную информацию, чтобы избежать ПРАВОВЫХ последствий распространения заведомо ложной информации! В случае рассылки в групповые чаты или через личные сообщения заведомо ложной информации (провокации, шутке), а также сообщений, основанных на реальных фактах (о подготовке к преступлению) ставьте в известность правоохранительные органы (по номерам 02, 112), а также администрацию нашего образовательного учреждения.
